Fenómeno "Lo tengo en la punta de la lengua"

El conocido Fenómeno de “Punta de la Lengua” (“sé que sé algo aunque no puedo recordarlo, aunque lo tengo en la punta de la lengua”) es un estado subjetivo que, en ciertas ocasiones, experimenta una persona cuando está seguro de que conoce una palabra determinada pero, al mismo tiempo, no es capaz de acceder a ella y emitirla. Se trataría de un fallo selectivo en la recuperación léxica desde la memoria semántica.
 
La palabra en cuestión ha sido bien memorizada pero resulta temporalmente inaccesible por lo cual la persona se esfuerza en recordarla sin lograr su cometido aunque en algunas ocasiones incluso se llega a producir algún sonido fonológico cercano o se logra recordar la letra con la cual inicia la palabra.

La mitad de las palabras son recordadas un minuto o poco más después del episodio aunque existen algunas que vienen a la mente solo días después.

El fenómeno ha sido centro de atención desde los inicios de la Psicología, ya en el 1890 William James le dedicaba un espacio en su libro Principios de Psicología y en el 1966 se realizó en la Universidad de Harvard el primer estudio empírico.

 Actividades de comprensión

 2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:
1º Hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser consciente de ello
2ºLa información debe introducirse en la memoria mediante la codificación
3ºRetenerla. se almacena el material para que pueda permanecer en la memoria
4º Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada

3.- ¿Qué es la memoria?
    La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado.

4.- Cita algunas  formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.
 La repetición asociativa , la organización, técnicas del agrupamiento...

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?
 La visual o icónica y la auditiva o ecoica

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.
 La información permanece en la MCP veinte segundos
El repaso nos ayuda a retener la información en la MCP
La capacidad de la MCP es reducida
Podemos aumentar la capacidad de la MCP 
La recuperación de la MCP es rápida y exhaustiva.

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.
Los elementos que se aprenden en primer lugar son de Primacía y los elementos que se aprenden en último lugar son de Recencia

8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.
La razón por la que olvidamos es que otra información aprendida antes interfiere que recordemos.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?
 Es la capacidad que tenemos de recordar los elementos raros

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o 
estudiar de nuevo el material?
Si, porque al principio olvidamos muy rapidamente información pero después se hace más lento y retenemos información. 

11.- ¿ Qué es la Amnesia?
Es el termino general que se utiliza para designar una variedad de alteraciones de la memoria que tiene su origen en diferentes causas y que afectan a la memoria de varias maneras

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.
  El aprendizaje: Esta técnica supuso el primer estudio sistemático de la memoria llevada a cabo en 1885 por Ebbinghaus.
      El reconocimiento: Mide la memoria por reconocimieto.
       El recuerdo: Es más díficil que el reconocimiento porque hay que sacar las respuestas de la memoria y después identificarlas sin poder compararlas con pistas.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.

14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.
es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estímulos sin haber deficiencia en la alteración de la percepción, lenguaje o intelecto.

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?
Es un trastorno neuropsiquiátrico causado por un abuso prolongado y excesivo del alcohol

 16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca) 
Esto quiere decir que si lo aprendido no lo repasas se te acaba olvidando.

* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel)